Informationen rund um die Paul Gerhardt Grundschule Bonn
MINT-Grundschultag
10. März 2017 |
Grundschule
Am Freitag, den 03.03.2017 haben wir, die Klasse 3a und die Klasse 3b im KFG am MINT-Projekt teilgenommen.
Unsere Lehrerinnen Frau Fechner und Frau Schmitt sagten, dass wir dort Versuche in Physik und Biologie mit Schülern vom KFG machen würden.
Voller Vorfreude und Neugierde haben wir uns dann gegen 10 Uhr zu Fuß auf den Weg gemacht.
Wir, die 3a haben uns in Biologie mit der Wasserpest beschäftigt und ein Blatt mehrfach vergrößert betrachtet. Dabei haben wir erfahren, dass die Pflanze Sonnenlicht in Energie umwandelt, die sie zum Wachsen benötigt. Zudem entsteht dabei Sauerstoff, den wir als Bläschen an den Blättern erkennen können.
Außerdem haben wir uns noch mit unseren Sinnesorganen ‚dem Ohr’ und ‚dem Auge’ beschäftigt. Es war sehr interessant und besonders toll war, dass es einen extra Biologieraum zum Forschen gab.
Wir, die 3b haben uns in Physik mit Magneten, Strom und Elektrizität beschäftigt. Die Schüler vom KFG haben mit uns dazu interessante Versuche gemacht. Am tollsten war eine saure Gurke, die zum Leuchten gebracht wurde.
Für Physik gab es auch einen eigenen Raum; sehr beeindruckend!
Ein schöner, eindrucksvoller Tag – vielen Dank an die Schüler und Lehrer des KFG’s, die uns das ermöglicht haben.
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Weiberfastnacht – Große Party in der Paul-Gerhardt-Schule
28. Februar 2017 |
Grundschule
Die Närrinnen und Narren der Paul-Gerhardt-Schule läuteten auch in diesem Jahr die Närrischen Tage am Weiberfastnachts-Donnerstag mit einer großen Karnevalsparty in der Aula ein, nachdem zuvor in den Klassen etwas ruhiger die Partystimmung angebahnt wurde. Durch die Lautsprecher der Schule dröhnte pünktlich um 9 Uhr laute Karnevalsmusik, die das Startzeichen für alle Klassen war, sich in einer Polonäse in Richtung Aula zu bewegen.
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Dort konnten sich die Jeckinnen und Jecken gleich ein akkustisches Bild von unserer neuen Multimedia – Anlage machen und zu klassischen Karnevalssongs an verschiedenen Tanzspielen unter der Anleitung des mexikanischen Schulleiters teilnehmen.
Auch wurde im Rahmen dieser Feierlichkeiten Frau Glöckler mit einem selbstgedichteten Lied zur Melodie von „Der rosarote Panter“ vom Lehrerkollegium in den wohlverdienten Ruhestand verabschiedet. Sicher wird sie so ein närrisches Bild von der Schule, in der sie insgesamt 28 Jahre tätig war, weiterhin begleiten!
Alaaf!!
D. Wetzig
Wir erkunden Beuel
29. September 2016 |
Grundschule
Wir sind die 3c aus der Paul-Gerhardt Schule. Unsere Klasse hatte im Sachunterricht das Thema Beuel und Umgebung. Die erste Gruppe hatte sich mit dem Heimatmuseum beschäftigt. Bei unserem Besuch haben wir viel gesehen. Mit der nächste Gruppe waren wir beim Synagogendenkmal und bei den Stolpersteinen. Alle waren sehr beeindruckt.
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Bei der Kennedybrücke waren wir auch. Das Brückenmännchen und das Brückenweibchen haben wir ebenso bewundert. Dann war die gesamte Klasse bei dem Beueler-Brunnen vor der Eisdiele Etna. Oben auf dem Brunnen ist das Beueler Wappen mit den 13 Sternen. An einem weiteren Tag ist unsere Klasse mit der Bahn zu der Kommende Ramersdorf gefahren.Wir haben dort eine kostenlose Führung bekommen und später eine Schatzsuche gemacht. Es gab auch noch andere Gruppen, die sich mit den Themen „Geschichte Beuels“ und „Unsere Schule und Paul Gerhardt“ beschäftigt haben. Alles war sehr schön und spannend!
Am 14.9.16 waren wir (die 4. Klassen der Paul-Gerhardt-Schule) in der Beethovenhalle. Das Jugend-Orchester hat uns verschiedene Stücke vorgespielt. Dort haben Streicher und Holzbläser, Blechbläser und Schlagwerker gespielt. Am Ende gab es eine Zugabe vom Schlagwerk. Es war ein Klatschrhythmus. Der Komponist und die Dirigenten kamen aus Mexiko.
Am Donnerstag, den 25. August 2016, war es wieder soweit: Für 67 neue Erstklässler begann der „Ernst des Lebens“. An einem strahlenden Sommertag feierten Kinder, Eltern und Lehrerinnen zunächst gemeinsam den Einschulungsgottesdienst in der Versöhnungskirche. Von dort aus gingen alle zusammen zur Paul-Gerhardt-Schule, wo sie von allen Schülerinnen und Schülern sehr herzlich auf dem Schulhof begrüßt wurden.
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Die 2. Klassen sowie der Schulchor hatten ein paar fröhliche Lieder, Reime und sogar ein selbstgeschriebenes Gedicht vorbereitet. Danach stieg die Aufregung bei den neuen Schulkindern: Nun wurden alle einzeln von ihren neuen Klassenlehrerinnen aufgerufen und erlebten ihre allererste Unterrichtsstunde. In der Zwischenzeit konnten Eltern und Verwandte das heiße Sommerwetter mit Verpflegung auf dem Schulhof genießen. Nach „Unterrichtsschluss“ wurden alle Kinder wieder von ihren Eltern in Empfang genommen und es blieb noch Zeit für eine Foto-Shooting vor dem Schuleingang. Viele Familien nahmen auch die Möglichkeit wahr, die neuen Klassenräume der Erstklässler genau unter die Lupe zu nehmen. Alle erlebten einen wunderbaren 1. Schultag und das Team der Klasse 1 freut sich auf die gemeinsame Zeit mit ihren neuen Schützlingen!
Kindergartenhospitationstage für die zukünftigen Erstklässler
25. Mai 2016 |
Grundschule
Am Freitag, den 13.05 und am 20.05.2016 waren die meisten der insgesamt 68 an unserer Schule für das kommende Schuljahr angemeldeten Kindergartenkinder für einen ganzen Vormittag zu Besuch in unserer Schule.
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Die zukünftgen Erstklässler hatten die Möglichkeit in der Aula Experimente zum Magnetismus unter Anleitung von Schüler/innen der Jahrgangsstufe 3 durchzuführen und am Unterricht in verschiedenen Klassen teilzunehmen. Die Schülerinnen der Jahrgangsstufe 3 haben die Experimente zusammen mit Ihren Klassenlehrerinnen vorbereitet und an den 4 Experimentierstationen konnten sie als Experten ihr Wissen den Kindergartenkindern vermitteln. Zum Abschluss des Vormittages sang der Schulchor in der Aula noch 2 Lieder für die Kindergartenkinder und ihre Erzieherinnen. Somit sind unsere zukünftigen Schüler hoffentlich positiv auf ihren nächsten Lebensabschnitt eingestimmt. Wir freuen uns schon auf sie!
Am 10.5.2016 kam Dr. Phlippen und machte mit uns Experimente. Das erste war, dass er uns eine Dampfmaschine zeigte. Er zeigte uns auch wie sie funktionierte. Er erklärte uns etwas über erneuerbare Energie. Danach zeigte er uns ein kleines Wasserwerkmodel und dann erklärte er uns die Auswirkungen des Klimawandels. Er hatte auch noch einen Käfer, eine Grille und ein Auto, die mit Sonnenenergie betrieben wurden. Alle haben viel gelernt.
Von Greta und Lukas
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Informationen zum Sport- und Spielefest 2016
12. Mai 2016 |
Grundschule
Am Freitag, den 03.06.16 wird unser Sport-und Spielefest zusammen mit den Bundesjugendspielen wieder im Franz – Elbern – Stadion stattfinden. Sollte es regnen, liegt unser Ausweichtermin genau 3 Wochen später, am Freitag, den 24.06.2016.
Die Kinder kommen morgens mit Ranzen und kleinem Rucksack in ihre Klassenräume. Bei Regen findet Unterricht nach Plan statt, bei hoffentlich gutem Wetter gehen die Kinder mit ihren Lehrerinnen um 8.10 Uhr gemeinsam mit Rucksack (Getränk und Frühstück) zum Sportplatz. Der Ranzen bleibt über das Wochenende in der Schule (Achtung: Frühstück bitte nicht in den Ranzen packen!). Bitte schicken Sie die Kinder an diesem Tag bereits in Sportkleidung und Sportschuhen zur Schule. Denken Sie bitte daran:
keinen Schmuck tragen/Ohrringe evtl. abkleben
lange Haare zusammenbinden
Sonnenschutz, bei Bedarf Kappe
Nach einer gemeinsamen Begrüßung und einem gemeinsamen Auftaktspiel werden die Kinder in Gruppen (jeweils ca. die halbe Klasse),angeführt von einem Riegenführer (i. d. Regel von Lehrkräften) verschiedene Spiele – Stationen (i.d.R. betreut durch Elternhelfer) durchlaufen und dabei Punkte sammeln. Ab Jahrgangsstufe 2 werden auch Stationen (Weitwurf, Sprint, Weitsprung, 800m bzw. 1000 Lauf (Jungen ab Klasse 3)), durchlaufen, die im Rahmen der Bundesjugendspiele bei entsprechend erreichten Punkten zu einer Sieger- bzw. Ehrenurkunde führen können. Wir hoffen sehr, dass uns möglichst viele Eltern an diesem Tag helfen können, damit wir eine große Auswahl an verschiedenen Bewegungs- und Spielangeboten anbieten können.
Um ca. 11.30/ 11.45 Uhr wird unser Sportfest mit einer kleinen Siegerehrung für den Spielewettbewerb enden. Die Urkunden der Bundesjugendspiele können erst nach dem Wochenende ausgeteilt werden. Die Kinder gehen vom Stadion aus direkt nach Hause, in den Hort oder werden von Lehrerinnen in die ÜMI und OGS begleitet. Wir hoffen, dass es für uns alle ein schönes Ereignis wird,
das Sportfestplanungsteam der PGS
Viele Elternhelfer hatten sich schon auf den letzten Elternabenden gemeldet.Bitte geben Sie unbedingt den Klassenlehrerinnen Bescheid, wenn Sie an diesem Vormittag doch nicht können!Falls sich noch weitere Helfer bereit erklären uns zu unterstützen, bitten wir Sie die Klassenlehrerinnen darüber zu informieren. Wir können noch Helfer gebrauchen! Eine Übersicht, wo Sie eingesetzt werden, erhalten Sie im Laufe der nächsten Woche
Vielen Dank!
Zirkusprojektwoche mit dem Zirkus Zappzarap fand Abschluss in sensationellen Zirkusvorstellungen
29. April 2016 |
Grundschule
Wer hatte nicht schon einmal den Kindheitstraum als Zirkusartist in einer Zirkusmanege aufzutreten? Die Schülerinnen und Schüler der Paul-Gerhardt-Schule sowie ihre Lehrerinnen, drei Elternmütter und auch ihr Schulleiter konnten sich am letzten Wochenende diesen Traum im Zirkuszelt des Zirkus Zappzarap endlich erfüllen und den insgesamt fast 1200 Zuschauern im Rahmen von 4 Zirkusvorstellungen von je 90 Minuten überwältigende Shows präsentieren, die bei den Zuschauern für tobenden Applaus sorgte und garantiert für immer bei allen Beteiligten in Erinnerung bleiben wird.
Teamerausbildung: Im Vorfeld der Projektwoche wurden am Montag, den 04.04.2016 zunächst die Lehrerinnen und einige Eltern unserer Schule unter der professionellen Anleitung der Zirkusartisten von Zappzarap im Rahmen einer ganztägigen Fortbildung zu Teamern ausgebildet. Dabei wurde den angehenden Zirkusteamer/innen sehr schnell deutlich, dass es eine sehr große Herausforderung sein wird, die teilweise schwierigen Kunststücke selber zu erlernen bzw. sie den Kindern später beizubringen. Es zeigte sich aber auch, dass wir im Lehrerkollegium so manches Zirkustalent haben:
Zeltaufbau am Sonntag: Am Sonntag den 17.04. ging es zunächst mit dem Zeltaufbau los. Glücklicherweise haben viele hilfsbereite Eltern und Lehrerinnen mit angepackt, so dass ein neuer Rekord für den Zeltaufbau in nur 6 Stunden aufgestellt wurde. Wer nicht beim Zeltaufbau half, versorgte die hungrige Truppe mit Kuchen und anderen Köstlichkeiten.
Montag, 17.04.16 – Beginn der Projektwoche: Teamershow Am Montag versammelten sich alle Schüler/innen der PGS zunächst im Zirkuszelt. Als Auftakt der Projektwoche präsentierten die frisch ausgebildeten Teamer/innen den Kindern eine (fast) perfekte Teamershow, die den Kindern einen Überblick über die verschiedenen Genres verschaffte.
Gruppenbildung:
Danach durften die Kinder der Gruppe A alle Genres ausprobieren, um sich im Anschluss für ein Genre zu entscheiden und sich somit einer Projektgruppe zu zuordnen. Währenddessen hatte die Gruppe A eine zu bearbeitende Zirkusmappe und auch viele andere Dinge zu tun, die vorab mit dem Kollegium gut vorbereitet werden mussten, da sich in jeder Gruppe jahrgangsgemischt Kinder vom 1. bis zum 4. Schuljahr befanden. So entstand auch eine Zirkuszeitung der Gruppe Kugel/Rola: Zirkus Anzeiger_gesamt-klein
Dienstag – Donnerstag: Viel Zeit zur Vorbereitung auf die Generalproben und Aufführungen blieb den Artistinnen und Artisten nicht, denn schon am Dienstag musste jede Gruppe nach einer relativ kurzen Übungsphase von 60 Minuten eine erste kleine Kostprobe im Zirkuszelt liefern. Die Kinder sollten sich möglichst schnell an die Bedingungen und das Licht in der Manege gewöhnen und zudem musste noch die Aufstellung und der Ablauf beim Einmarsch der Artisten sowie der gemeinsame Abschluss geübt werden. Auch musste jeder Handgriff bei den Gruppenwechseln und bei den Artistenwechseln sitzen. Hinter den Kulissen im Back – Stage – Bereich ist es sehr dunkel und eng!
Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen …
Tägliches hartes Training der Artistinnen und Artisten und erste „Kostproben“:
Als dann den Teamern am Dienstag in der Teamerbesprechung mitgeteilt wurde, dass während der Generalproben und Aufführungen keine Teamer in der Manege sein dürften, bekam so mach einer ein mulmiges Gefühl im Bauch. „Kaum vorstellbar, dass das die Kinder alles ganz alleine schaffen sollen – und dann noch ohne jegliche Absicherung und Hilfestellung von einem Erwachsenen“ – Wie soll das bloß gehen?“, dachte sich so manche Lehrerin und natürlich auch ich. Im Unterricht undenkbar! Im Zirkus schon. Und so machte jeder für sich seine eigenen Erfahrungen mit der ANGST und und ihrer Überwindung. Gestärkt hat es alle. Vor allem die Kinder!
Der enstandene Stolz war in ihrer (Körper-) Haltung, im Leuchten ihrer Augen und in den strahlenden Gesichtern deutlich abzulesen. Hier kam es auf etwas anderes an als nur eine gute Note zu erhalten! Und so hatten die Kinder die Chance, losgelöst von vorgegebenen Beurteilungsrastern, sich von einer ganz anderen Seite zu zeigen und für sich ein Erfolgserlebnis zu verbuchen. Dabei wurde das ein oder andere Talent entdeckt. Die Vorbereitungen der Artistinnen und Artisten liefen während der 3 Übungstage auf Hochtouren – nur ca. 6 Stunden reine Übungszeit für das Einüben der Kunststücke und der gesamten Gruppen-Performance, die zudem jeder Teamer auch noch selber mit seiner Gruppe von 10 – 18 Kindern selber entwickeln sollte, ist nicht viel! Da kam schon ein wenig Nervosität auf.
Aber sehr schnell wurde klar: Die Kinder waren so hoch motiviert und konzentriert bei der Sache, wie man es im normalen Schulalltag selten in dieser Form erlebt. Das war schon mal ein gutes und vielversprechendes Zeichen.
Der letzte Vorbereitungstag vor den vier großen Zirkusvorstellungen wurde von den Artistengruppen genutzt, um mit voller Konzentration bei strahlendem Sonnenschein und frühlingshaften Temperaturen auf dem Schulhof die letzten Feinheiten der Kunststücke einzuüben oder um Gruppenfotos zu machen: Die Artistengruppen:
Jede Artistengruppe musste schon am Donnertagmorgen im Zirkuszelt vor den kritischen und erfahrenen Augen des Projektleiters Christian vom Zirkus Zappzarap die Aufstellprobe in der Manege durchführen, damit die Generalproben am Freitagmorgen und die 4 Vorstellungen ohne jegliche Hilfe der Teamer/innenvon den Artisten selbst durchgeführt werden können.
Fast alle Artisten hatten zwar ein bisschen Lampenfieber, aber sie konnten es kaum erwarten dem Publikum, insbesondere ihren Eltern, zu präsentieren, was sie in so kurzer Zeit alles gelernt und in ihren Gruppen unter der Anleitung ihrer engagierten und professionell ausgebildeten Teamer/innen zu einer aufführungsreifen Performance zusammen eingeübt haben…. Generalproben: Bei den Generalproben konnten sich die Gruppen A und B gegenseitig zuschauen und zum ersten Mal die Shows der Anderen in voller Länge sehen. Man konnte schon erahnen , dass sich das Publikum auf spektakuläre Zirkusaufführungen freuen konnte, auch wenn es noch an der ein oder anderen Stelle hakte und die Abläufe noch nicht 100-prozentig abgestimmt waren. So konnte die Feuergruppe A leider nicht ihre Holzstäbe finden und musste ohne Generalprobe an den Start. Aber das war nicht so schlimm, denn besser passiert so etwas bei der Generalprobe als bei den Shows. Zur Generalprobe haben wir die anliegenden Kindergärten, die Eltern der Flüchtlingskinder und unsere ehrenamtlichen Mitarbeiter eingeladen, die uns erste positive Rück- meldungen geben konnten. Alle waren gut vorbereitet. Jetzt hieß es nur noch bis 17 Uhr warten… bzw. bis Samstagmorgen…
Die Energie,die sich seit Montagmorgen bei den Artistinnen und Artisten aufgebaut hatte, entlud sich bei vollster Konzentration und perfekter Performancealler Artistengruppen und der entstandene Zündfunke sprang über auf das Publikum, entzündete es und brachte die 300 Zuschauer im kleinen Zirkuszelt fast zum Kochen. Mit tosendem Applaus und laut im Rhytmus der Musik klatschendem Publikum wurden die jungen Artistinnen und Artisten angefeuert und bejubelt. Dabei standen so manch einem Vater oder Mutter die Tränen in den Augen, überrascht von dem KÖNNEN ihrer Kinder und voller Stolz.
Zu Recht!
D. Wetzig
—————————————————————————- Ende ____
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Vielen Dank an die vielen Menschen, die uns unterstützt und dazu beigetragen haben, dass diese Projektwoche so begeistert hat
und
bei jedem,
egal ob
in der Manege
oder
im Publikum
oder
als Teamerin
etwas bewirkt hat. Das vergisst keiner so schnell.
Ein großer Dank an:
Die Schülerinnen und Schüler der Paul-Gerhardt-Schule – Artist/innen von höchster Güte
Das Lehrer/innenkollegium – Teamerinnen und Artistinnen – Steigerung zu Höchstform durch Extrembelastung im Stresstest bestanden!
Kirsten Hentschel (Schulpflegschaftsvorsitzende) und Ilka Scheunemann Vorsitzende des Fördervereins) – Orga Team Eltern – unglaubliche Dynamik und immer aktiv und äußerst effektiv!
Alle 120 Elterhelfer! – Wahnsinn so viele.. und danke für die leckeren Waffeln – das Zelt ist auch nicht umgekippt!
Die Mitarbeiter/innen vom Zirkus Zappzarap – Leitung der Projektes und echte Zirkuspädagogen
Susanne Pünzeler, Judith Kinzig, Stephanie Moog, Veronika Scheele, Katrin Schoeppner, Dirk Wetzig – Orga Team Lehrer – ab und zu mal ne Stunde nachsitzen
Unsere Ehrenamtlichen Mitarbeiter/innen – immer eine große Stütze – sowieso
Katerina Lebl, Katrin Volck und Sonja Hellmann – Elternnachwuchsartistinnen und super Teamerinnen ohne Staatsexamen, leider ohne Gehalt, aber mit viel Herzblut!“
Julia und Evin – unsere fähigen Praktikanntinnen. Julia macht ihr freiwilliges Soziales Jahr, Evin ein Jahrespraktikum. Beide wollen Lehrerinnen werden. Solche Lehrerinnen braucht das Land!
Herr Kvint – unser geschätzter Hausmeister 1x Sonntag und 1x Samstag im Einsatz
Christian Wolf – Foto / Filmdokumentation und Cloudlösung für die Mediensammlung, zudem Gründungsinitiator unseres Digitalen Schwarzen Brettes
Martin Schomers / Kocabeygirli Tuncay – Videofilmdokumentation und Filmschnitt
Die Nachbarn –für Ihre GeduldIch hoffe, ich habe niemanden vergessen!
Ein ganz großer Dank auch an unsere Sponsoren, die uns finanziell unterstützt haben!
Eine armenische Schülergruppe des Austauschprojekts des KFG besuchte uns mit zwei begleitenden Lehrerinnen aus Armenien und der Projektbetreuerin Frau Hoermann, um an einem Tag das Schulleben einer Grundschule in Deutschland kennenzulernen.
Es war ein schöner Vormittag im Unterricht der Klassen 1 und 3, eine Gruppe Drittklässler führte einen Schulrundgang durch und zeigte den Gästen das Schulgebäude. Zum Abschluss gab es in der Aula ein 25minütiges Konzert mit einer Klavierdarbietung von Narek, zwei armenischen Liedern auf der Gitarre mit Gesang und einem armenischen Tanz.